This is default featured slide 1 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

This is default featured slide 2 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

This is default featured slide 3 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

This is default featured slide 4 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

This is default featured slide 5 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

baca juga

Senin, 13 Mei 2013

pendidikan Karakter

Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta ketrampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.

Pendidikan nasional berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
Pendidikan nasional berfungsi :
(1)Mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat
(2) dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa
(3) bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia
(4)yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berahlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.
          (A)Budaya Panutan versus Budaya Tanggung Jawab Individual
          (B) Budaya Panutan Rakyat ( masyarakat ) berkarakter baik bila ada panutan. Jika tidak ada 
                panutan,tidak mampu membangun karakter sendiri
         (C) Budaya Tanggung Jawab Individual

                    (1) Manusia tidak Lepas dari Tanggung Jawab “ Apakah manusia mengira, bahwa iaakan
                         dibiarkan begitu saja ( tanpa pertanggung jawaban ) ? ( QS, 75/Al Qiyaamah ; 36 )
                    (2) Manusia Harus Bertanggung Jawab atas Amalnya
                         (a) Tiap-tiap diri bertanggung jawab atas apa yang telah diperbuatnya ( QS, 74/Al
                              Muddatstir, 38 ).
                         (b)“ Sesungguhnya kamu akan ditanya tentang apa yang telah kamu kerjakan “
                               ( QS, 16/An Nahl, 93 )
      
         (D) Manusia tidak Mempertanggungjawabkan Amal Orang Lain
(a)“Kamu tidak akan diminta mempertanggungjawabkan tentang apa yang telah mereka kerjakan (QS,2/ Al Baqoroh ; 134 & 141)”
(b)“ Kamu tidak memikul tanggung jawab sedikit pun atas perbuatan mereka, dan mereka tidak memikul tanggung jawab sedikit pun atas perbuatannya (QS,6/Al An’aam, 52) “.

Berkarakter baik atau buruk merupakan tanggung jawab seseorang atas kesadarannya sendiri. Walaupun di lingkungan yang kotor, sepanjang seseorang mempunyai tingkat kesadaran yang tinggi, karakter yang baik akan tetap menjadi baik tidak akan terdistorsi.

Salah satu jalan untuk membangun karakter bangsa dapat dilakukan melalui pendekatan teori perubahan. Komparasi Karakter Bangsa Bangsa Jepang Bangsa Jepang dikenal sebagai bangsa yang sangat menjunjung kemartabatan. Jika terjadi kegagalan di lingkungan kementeriannya, maka menteri tersebut mundur.

Karakter seperti apa yang mampu membangun budaya seperti tersebut ? Jawabannya Bushido, Sebuah Transformasi Nilai Karakter Bansa Jepang melalui Jalan Hidup Samurai. makna bushido: Sebagai tata cara ksatria, sebuah kode etik kepahlawanan golongan samurai dalam feodalisme Jepang.

Sedangkan samurai sendiri adalah sebuah strata penting dalam tatanan masyarakat feodalisme Jepang. Makna bushido adalah sikap rela mati demi negara dan kaisar hingga para samurai rela mempertahankan nyawa demi itu.

Jika ia gagal, ia akan melakukan harakiri ( bunuh diri dengan memasukkan pisau, membelah perutnya = seppuku ).

ada 7 (tujuh) Prinsip Bushido ( Tujuh Prinsip Ksatria Samurai )
(1) Gi ( INTEGRITAS ) Al-Mu’min
(2) Yuu ( BERANI ) Al-Aziz
(3) Jin ( baca : Jing ; MENCINTAI SESAMA ) Ar-Rahim
(4) Rei ( SANTUN ) Al- Haliimu
(5) Makoto ( TULUS & IKHLAS ) Ar-Rahman
(6) Meiyou ( KEMULIAAN & KEHORMATAN ) Al-Karim
(7) Chuugi ( LOYALITAS ) Al-Waly Kata dan Perbuatan dalam Budaya Bangsa Jepang Super Kuat ( inilah sesungguhnya KEIMANAN )


semoga bermanfaat!!!

Kado MILAD

inspirasi itu kadang datang dari mana aja, bisa jadi datang saat kita sedang santai, saat sedang dikamar mandi atau saat sedang sibuk dengan sekeliwet aktivitas yang sedang dilakukan.

yuk kita tuliskan semua informasi yang ada dalam benak kita, dimanapun karena dengan menulis kita akan menjadi pembuat sejarah yang akan dibaca oleh generasi setelah kita, yukkk nulis!!!

ne cerita ku yang akan kutulis semoga terus membaca dan mengikuti semua tulisan yang ada di blog saya ini,,, dan semoga terinpirasi.. judulnya " kado MILAD Aktivis dakwah".

tepat pada 09 mei 1988 saya dilahirkan dari rahim yang suci dari seorang ibunda Nurni tercinta disebuah desa babat (sumsel). dengan penuh cinta dan kasih sayang saya dibesarkan hingga kini. berjuta harapan yang dititipkan kepada anak laki-laki pertama dan satu-satunya dari tiga bersaudara ini.

sudah menjadi kewajibanya seorang aktivis dakwah, ketika ditunjuk sebuah amanah harus sami'na waatho'na sehingga tidak ada alasan untuk mundur ketika sudah ditunjuk.

penunjukan sebagai ketua umum Lembaga Dakwah Kampus Universitas Riau Kepulauan priode 2013-2014 yang bertepatan pada tanggal 09 mei 2013 merupakan kado milad terberat karena sejak saya dilahirkan hingga sekarang hari kelahiran ini tidak pernah diperingati dan dirayakan.

kado terberat seharusnya tidak diamanahkan ke saya karena di usia yang ke 25 tahun ini seharusnya saya lebih pokus pada sunnah nabi untuk menyempurnakan 1/2 agama saya. tapi karena seorang aktivis dakwah tidak pernah dibenarkan memiliki alasan untuk menolak amanah maka mau tidak mau ini akan terus dijalankan dengan sekuat kemampuan dan usaha yang di miliki bersama teman2 perjuangan.

tiada hal yang sangat berharga dari seorang pemimpin kecuali ketika dia didukung , di taati dan bekerja bersama. maka berhasil dan tidak kepemimpinanya tergantung seberapa besar tiga hal diatas terealisasi.

#Cinta, Kerja dan Karya

Rabu, 01 Mei 2013

KONTROVERSI KURIKULUM PENDIDIKAN INDONESIA



by : asa
Masih sangat singkat perjalanan dakwah yang ku lalui , belum pantas rasanya saya bercerita tentang dakwah. Dan mungkin apa yang saya ceritakan sudah lama dan sudah berkali-kali mereka ceritakan.

Dua tahun yang lalu awal ku berkenalan dengan jamaah dakwah ini, perkenalan yang singkat tapi menimbulkan ketertarikan yang mengikat antara satu dengan yang lain.

Sikap dinamis yang saya miliki dan potret suram masa lalu lah yang mungkin selalu memotivasi saya untuk terus berada dalam jamaah ini.

Pertemuan yang singkat ini yang mempertemukan aku dengan sosok abang dan kakak yang memang saya tidak memilikinya dikarenakan saya anak pertama dari tiga bersaudara.

Para abang-abang dan kakak-kakak sudah kelihatan lelah menapaki jalan perjuangan ini pun tetap tegar dalam pendiriannya. Mereka yang seharusnya mengurusi urusan yang lebih besar lagi namun harus menjadi back up bagi urusan dakwah kecil ini.

enteh tanpa terasa ternyata saya pun ikut tercebur dalam kubangan jamaah yang mungkin terlihat aneh dimata anak muda saat ini. Kubangan pemuda yang berani tampil beda, pemuda yang teguh dengan kebenaran, pemuda yang taat pada perintah agamanya, dan memahami sejarah nya.

Mereka adalah kebanggaan bagi ku, mereka adalah inspirasi bagi ku, mereka adalah harapan baru bagi ku, mereka adalah patner kerja ku dalam mengarungi jalan dakwah yang penh onak dan duri, mereka adalah keluarga bagi ku selain keluarga besar orang tua ku, mereka adalah Aktivis Dakwah Kampus.

Mereka yang masih mudah belia ibaratkan mawar mekar yang indah dan berduri. Mereka ibarat tangan-tangan kekar yang menaham beban-beban berat kehidupan dengan banyaknya amanah yang pikulnya.

Mereka adalah mawar merah yang tidak mudah disentuh, mereka tangan-tangan kekar yang tidak silau dengan jabatan dan limpahan harta, tapi mereka adalah anak muda yang ingin bebas dan berhendak merdeka dalam melakukan perbaikan-perbaikan di bumi tercinta ini.

Namun seiring berjalannya waktu mawar indah yang berduri itu mulai berguguran, tapi entah apa yang menyebabkannya berguguran. Mungkin angin, mungkin juga burung-burung , mungkin kebutuhan atau mungkin juga karena usia yang membatasi mereka berguguran di barisan ini.

Tanggan – tangan kekar itu mulai digelayuti beban-beban kehidupan yang menjadi kebutuhan yang sedikit menguras tenaga dan pikiran dalam mengarungi perjalan panjang ini.

Kini mereka harus bekerja keras untuk membangun kebun-kebun baru yang bisa ditanami bunga mawar dan mencari pekerja baru yang masih kuat untuk mengelolah kebun-kebun yang akan menjadi cikal bakal harapan baru tumbuhnya generasi baru yang akan memberikan manfaat yang lebih banyak lagi.

Semangat baru yang mungkin harus ditanamkan oleh pengelolah kebun adalah hilang satu tumbuh seribu dan (surat al-fath (kemenagan) ayat 1-11) sehingga lahirlah generasi pembaharuan seperti muhamad al-fatih dan yang lainnya.

Semangat untuk terus berkontribusi, semangat untuk menjadikan diri kitalah yang terpilih menjadi tentara allah , menumbuhkan semangat dan pemahaman tetang tujuan penciptaan manusia, sehingga yang akan lahir hanyalah karya,karya dan karya yang menjadi sejarah dalam perjalanan kehidupan yang akan diwarisi oleh generasi penerus selanjutnya.

Semangat untuk memeberikan solusi, bukan hanya mengkritisi, semangat untuk memberikan kontribusi tidak sekedar kerkoar-koar saja, semangat yang lahir dari cinta dan kerja untuk melahirkan tinta sejarah baru akan dituliskan dalam buku sejarah kehidupan.